In Column zijn februari 2002 President's in het tijdschrift van de Canadese Dental Association, Dr. George Sweetnam bedacht de term "Nee professoren, geen beroep." 1 Hij ging verder met te verkondigen dat een beroep is niet alleen bepaald door de service die het biedt maar door zijn bijdrage aan de vorming van het publiek, haar beoefenaars en haar studenten, evenals de ondersteuning van onderzoek aan het lichaam van kennis uit te breiden, waardoor de kwaliteit van de dienstverlening te verbeteren. Dit is vooral belangrijk voor een gezondheidsberoep zoals tandheelkunde. De faculteiten en scholen van de tandheelkunde bieden de Canadese beroep van tandarts de mogelijkheid om aan deze verplichtingen te voldoen, nodig zijn om de aanhoudende succes van deze eeuw en de toekomst verder te waarborgen.
In erkenning van het belang van onderwijs en onderzoek voor de gezondheid van haar burgers, de verschillende niveaus van de overheid bieden enige ondersteuning van de universitaire programma's. Dit laat alleen drie bronnen voor de rest van de fondsen die nodig zijn om de kwaliteit van de tandheelkundige programma's te waarborgen en dat is de studenten via collegegeld en vergoedingen, publieke bijdragen en de steun van de beroepsgroep zelf. Slechte ondersteuning van het beroep spreekt luid voor een gebrek aan professionaliteit en schrikt steun van het publiek of de verdere financiering van de overheid en de industrie.
De Canadese tandheelkundige scholen zijn arbeidende onder het gewicht van onderdekking voor enige tijd, maar hebben nog steeds in geslaagd om hun programma's aan de leading edge internationaal, tot nu toe te houden. Als gevolg van hun infrastructuur heeft deterioratied wat resulteert in aanzienlijke uitgestelde onderhoud en ze hebben achtergelaten in uitbreiding of modernisering bleef. De tijd is gekomen voor deze instellingen om te gaan met deze kwesties of plaats van de kwaliteit van hun programma's in gevaar. Als we niet verder te gaan, zullen we achterop raken.
Als goed, is het steeds moeilijker geworden om aan te trekken en behouden van de beste docenten en wetenschappers in concurrentie met de allure van een betere salarissen en voorzieningen elders. Het ontbreken van een adequate pool van tandheelkundige academici internationaal, met name klinische wetenschappers, heeft de situatie verder verergerd. Tandartsen en tandheelkundige specialisten die besluiten om hun carrière te wijden aan de academische wereld te accepteren het feit dat hun beloning zal niet te vergelijken met die in de particuliere praktijk, maar vaak bezwijken voor de aantrekkingskracht van de hogere salarissen en betere faciliteiten voor onderzoek /financiering in de Verenigde Staten. Zoals Dr. Burton Conrad opgemerkt, "zij oud het beoefenen van tandartsen uit pensionering te worden tandheelkundige opvoeders zal het kader nodig is om de vitaliteit en leefbaarheid van onze tandheelkundige faculteiten zorgen voor niet te bieden." 2 De tandheelkundige faculteiten zeker ervaren tandartsen onder hun part- time medewerkers voor klinisch onderwijs, maar ze niet de plaats van de toegewijde tandheelkundige academische.
Er zijn mogelijkheden om de fiscale situatie van de tandheelkundige faculteiten te verbeteren. Wanneer toegestaan door de wet, collegegeld en de kosten kunnen worden verhoogd, maar, terwijl dit kan helpen het onmiddellijke probleem op te lossen, verergert de situatie op lange termijn. Het is niet ongebruikelijk voor studenten af te studeren aan tandheelkundige programma's met een schuld van meer dan $ 150.000. Het toevoegen van de kosten van de graduate /postdoctoraal onderwijs verder verergert de schuld zodanig dat afgestudeerden met de neiging om door te gaan naar een academische carrière (of openbare dienst voor die kwestie) hebben vaak tweede gedachten bij het overwegen van deze last. Het is misleidend om te beweren dat de aantrekkingskracht van de extralegale voordelen die komen met de universiteit salarissen zullen compenseren voor het verschil in inkomen tussen tandheelkunde academici en praktijkmensen. Alsmede, dit suggereert dat het beroep van tandarts niet zal steunen de instellingen die hebben konden ze hun vervulling carrière voort te zetten en hen met een comfortabel inkomen, dus ook verzaken aan hun professionele verplichtingen.
In plaats van de overdracht deze professionele verantwoordelijkheid om de meest kwetsbare bevolkingsgroepen, onze studenten, moet het beroep eigendom van hun verplichting te nemen. Dit impliceert een drieledige aanpak.
In de eerste plaats moeten we onze invloed in de hallen van de regering uit te oefenen op zowel de basis en kapitaaldekking te verbeteren. Die invloed kan niet alleen persoonlijk worden uitgeoefend en door onze vrijwillige of regelgevende instanties, maar ook door onze patiëntenpopulaties, van wie sommigen zelf zijn gekozen leden, maar allen zijn kiezers. We moeten ervoor zorgen dat zij zich bewust zijn van de behoefte aan ondersteuning van tandheelkundige scholen en mondgezondheid onderzoek alsmede de toekomst schadelijke gevolgen van niet aan deze behoeften te voldoen.
Ten tweede moeten we de tandheelkundige industrie aan te moedigen directe ondersteuning die instellingen die hun huidige en toekomstige klanten. Het is een korte termijn kosten met een lange termijn winst, evenals een sociale verplichting. Bovendien moeten we bedrijven die ons beroep te ondersteunen.
Ten slotte tandartsen moet het model bieden en zich direct ondersteunen tandscholen. Het is niet voldoende om deze verplichting door te geven aan de overheid of de industrie zonder de intensivering van de lijn eerst onszelf. Het is onze professionele verplichting om de levensvatbaarheid van de instellingen die ons hebben voorzien van onze carrière, dat de continuïteit van ons vak te leveren garanderen en dat, door middel van hun onderzoek, het verbeteren van de mondgezondheid van onze natie.
Referenties
1.Sweetnam, G. geen professoren, geen beroep. JCDA 68:85, 2002.
2.Burton, C. Sustaining ons vak. JCDA 67: 365, 2001.
Dr. David Mock is hoogleraar & amp; Dean, Universiteit van Toronto, Faculteit der Tandheelkunde.