Tandheelkundige gezondheid > FAQ > Mondhygiëne > Het verhogen van uw Bottom Line

Het verhogen van uw Bottom Line

 

Nu hoe zou jij je voelen als je ontdekt dat het antwoord is eigenlijk "none"? Geloof het of niet, hoef je niet echt meer moeten werken om meer geld te verdienen. Maar je moet wel anders werken

Hoe het begint allemaal

Het is een eenvoudige realiteit dat tandartsen vallen in drie categorieën:. Degenen die financieel onafhankelijk zijn, degenen die rondkomen en degenen die brak. Dus wat is het dat bepaalt welke je in zal vallen? Immers, je moet naar de plaats waar je bent op dezelfde manier uw collega's deden. Enthousiast en optimistisch, u waarschijnlijk besteed maar liefst zeven jaar van post-secundair onderwijs of meer aan te wijzen een DDS. Toch, sommige lijken zo veel meer uit hun tandheelkundige praktijk te krijgen. Hoe doen ze het?

Volgens de University of Western Ontario, de kosten van een vierjarig tandheelkundige graad en drie jaar van undergraduate studies voor een Canadees staatsburger is $ 210.000 (op basis van cijfers 2003-2004). Dit is een belangrijke investering, en internationale studenten dragen een nog zwaardere financiële last.

Het goede nieuws is dat dit offer vrij veel garandeert u een jaarsalaris ruim boven het gemiddelde Canadese, kan leiden tot een comfortabele levensstijl voor de typische tandarts.

Maar wat als je meer wilt dan de typische tandarts verdienen?

Er zijn verschillende strategieën die u kunt katapult in de hoogste rangen in je vak. Een strategie in het bijzonder, zal echter veruit de meest dramatische resultaat op uw bottom line. Terwijl uw inkomen is afhankelijk van uw werkuren per jaar, de belangrijkste factor voor het verhogen van uw netto-inkomen, naast het controleren van uw overhead, is de productie per uur van uw kantoor te verhogen. De ODA's Jaarverslag 2003 Economic Survey Report stelt: "Efficiënte en inefficiënte tandartsen werken bijna precies hetzelfde totaal aantal uren per jaar ten opzichte van dezelfde aantal dagen", maar "de meest efficiënte praktijken kunnen een netto-inkomen tot 145 procent te genereren meer dan de meest inefficiënte practices. "In werkelijkheid, kan dit aantal zelfs 500 procent. Zelfs 1000 procent!

Huis schoon

Dus hoe je efficiënt te worden?

Verschillende factoren kunnen bijdragen aan een stijging van de productie per uur. Bijvoorbeeld, hoe sneller je werkt, hoe meer je kunt krijgen gedaan. Natuurlijk, dit komt door ervaring als je leert om uit te voeren in minder tijd. Andere practice-management technieken om de hoeveelheid onproductieve downtime te verminderen zijn onder meer: ​​

minimaliseren no shows /annuleringen;

uitwerking van meerdere operatories;

gebruik van meerdere assistenten;

gebruik te maken van een uitgebreide duty mondhygiënist;

stroomlijnen van klinische procedures.

Dit zijn allemaal bewezen manieren om onmiddellijk het verhogen van de efficiëntie. Echter, als je wilt aanzienlijk verhogen van uw productie per uur moet je in staat zijn procedures die een hogere vergoeding te rechtvaardigen uit te voeren. Deze omvatten: verstandskiezen extracties, implantaten (chirurgie en protheses), wortelkanalen, parodontale chirurgie (kroon verlenging en hard en zacht weefsel enten), cosmetica (fineer), en de kroon en brug (vooral full-mond rehabilitatie)

. Hoewel deze procedures kan resulteren in een aanzienlijke stijging van de uurlijkse productie en dus een toename van de bruto en netto inkomen, ze komen op een prijs. grotere verantwoordelijkheid evenals de tijd en financiële kosten in verband met de noodzakelijke permanente educatie

een hands-on aanpak

Er zijn een aantal korte-termijn en eendaagse cursussen aangeboden om te helpen u uw expertise te vergroten op alle gebieden van de tandheelkunde. Echter, moeten deze procedures alleen worden uitgevoerd als u een bepaalde vaardigheid en ervaring niveau hebt bereikt. U kunt dit mogelijk te maken door middel van een uitgebreide hands-on cursus gevolgd door één-op-één of over-the-shoulder toezicht met een ervaren en gewetensvolle clinicus.

Veel uitgebreide cursussen beschikken over docenten die zijn blij dat je ze observeren in de praktijk of kunt u uw patiënten naar hun kantoor te brengen voor behandeling. Sommige cursussen bieden zelfs een lijst van afgestudeerden die studiegroepen in uw omgeving hebben gevormd en blij om u te helpen zou zijn. Meestal, alles wat je hoeft te doen is vragen.

U bent van harte waarschijnlijk bekend met uitgebreide cursussen aangeboden door de Pankey Institute, LVI, Pac-Live, Dawson, Spears, en Kois. In Ontario, we hebben ook een aantal uitstekende uitgebreide en praktijkgerichte cursussen recht in onze eigen achtertuin.

Dr. Anthony Mancuso, voorzitter van het hoofdstuk AGD Ontario loopt de Millennium Aesthetics cursus. Als u geïnteresseerd bent in cosmetica zijn, is de cursus vol met informatie, is goed georganiseerd en laat je vol vertrouwen met uw nieuwe set van vaardigheden te voelen.

We zijn ook het geluk om de Misch Internationaal Implant Institute hier aangeboden. Dr. Carl Misch, de oprichter van het Instituut is ook de auteur van Hedendaagse Implant Tandheelkunde, dus je zou kunnen zeggen dat hij letterlijk schreef het boek op het veld. Dit is een uitstekende baan, ontworpen door iemand die heel duidelijk gepassioneerd over zijn werk en het beroep.

Dus het maakt niet uit in welke categorie je-financieel vind je onafhankelijk, krijgt door of brak: er is altijd een manier om te verrijken uw vaardigheden en zet uw praktijk in een veel efficiënter gebruik. U zult merken dat uw patiënten ten goede komen, uw personeel zal uw vaardigheden op prijs stellen, en u zult zich uitgedaagd voelen en verjongd.

Plus, natuurlijk, uw bottom line zal gedijen.

Na meer dan 12 jaar tandheelkunde, Dr. Marinovich opgericht Marinovich Consultants. Het bedrijf is gespecialiseerd in het maximaliseren van de persoonlijke en de praktijk potentieel, wat leidt tot financiële onafhankelijkheid voor klanten in een zo kort mogelijke tijd.

Dr Marinovich heeft geen financiële belangen in verband met de cursussen of de in dit artikel geciteerd opdrachtgevers. Ze zijn opgenomen alleen omwille van zijn eerste hand kennis van de cursussen, de studieprogramma's en de docenten.