Tandheelkundige gezondheid > FAQ > Tandheelkunde > "Train The Brain"

"Train The Brain"

 

Ik voel me vereerd te zijn gekozen als een van de redactionele bestuursleden voor de november (gebitsprothesen Specialty) afgifte van Oral Health. Staat u mij toe om uit te breiden een speciale dank aan mijn voorganger, Dr. Bruce Glazer voor zijn waardevolle bijdrage aan deze positie die hij heeft gehouden voor de afgelopen 14 jaar. Tijdens zijn ambtstermijn, heeft Dr. Glazer altijd hartstochtelijk naar gestreefd om de hoogste kwaliteit artikelen te verzamelen voor onze lezers. Namens het gehele Oral Health Team evenals onze lezers, ik zou graag zijn jarenlange inzet en het harde werk te erkennen als de uitgaande redactie bestuurslid prothetiek. Gefeliciteerd, op een welverdiend pensioen. Wij wensen u veel succes & amp; vervulling in uw toekomstige inspanningen.

Dr. Glazer heeft grote schoenen te vullen gelaten. Het is mijn nederig voornemen om de erfenis die hij heeft vastgesteld door te blijven om onze lezers te voorzien van de meest klinisch relevante, en indien mogelijk, wetenschappelijk onderbouwde artikelen met betrekking tot de klinische tandheelkunde op het gebied van Prosthodontics voort te zetten.

Tijdens mijn twee decennia van private klinische praktijk ik heb talloze uren van permanente educatie cursussen genomen. Het is een diep lonende ervaring voor mij om deeltijds te doceren aan de Universiteit van Toronto om studenten en postdoctorale prosthodontics bewoners en geweest. Ik heb ook het voorrecht van lezingen in binnen- en buitenland in diverse professionele studio clubs, vergaderingen en conferenties. Deze ervaringen hebben mij geleid tot enkele belangrijke opmerkingen maken over de opkomende trends in onze klinische denken als tandartsen. Er is een alomtegenwoordige tendens onder tandartsen te sterk richten op de klinische & amp; technische aspecten van de tandheelkunde. De meeste tandartsen hebben de neiging om te willen leren hoe je een bepaalde procedure te doen. Zij wens een stap-voor-stap recept of behandelingen elke individuele klinische procedure. Tijdens de cursussen vaak richten we ons op welke materialen te gebruiken en we willen dat de exacte procedurele stappen die de klinisch meest voorspelbare en gewenste resultaten zal opleveren

Het is mijn observatie dat voorafgaand aan het leren van de technische aspecten van een klinische procedure.; Waarom ben ik het voorschrijven van deze behandeling voor deze specifieke patiënt: de artsen moeten zichzelf een zeer belangrijke vraag te stellen? Voorafgaand aan de uitvoering van de aanbevolen behandeling, moet de tandarts goed nadenken over de indicaties, risicofactoren en contra-indicaties. De klinische tandarts moeten voorzichtig & amp; bewust van de risico's op complicaties of storingen te evalueren, samen met de voordelen van de behandeling uitkomsten en de bijbehorende biologische kosten van elke afzonderlijke procedure

Om onze paradigma moeten we zelf denken te veranderen en ons afvragen de volgende vraag.; tijdens een gemiddeld 8 uur per dag in de klinische praktijk, hoeveel minuten ik wijden aan een zorgvuldige, uitgebreide behandeling planning en formulering van de diagnose voor elke procedure? De meeste tandartsen zijn reactief en bieden onmiddellijke behandeling oplossingen om de symptomen van onze patiënten en de ziekte van proces op te lossen. Maar we moeten evalueren of een correcte schriftelijke diagnose aan elke aanbevolen behandeling is toegewezen. Klinisch onderzoek en borden verzameld van de diagnostische gegevens, samen met symptomen opgewekt van onze patiënt, moet de tandarts onze lijst van de diagnose te formuleren voor een specifiek geval. Wegen van de risico's en voordelen van elke optie levensvatbare behandeling, bieden wij onze aanbevolen behandelplan. De verantwoordelijkheid ligt op de schouder van de tandarts met behulp van verstandig zorgvuldigheid bij het formuleren van levensvatbare behandeling opties en de aanbevolen behandeling opties.

Als tandartsen, we zijn de dokters van de mondholte en hard geassocieerd en weke delen, en als zodanig ons vermogen om een ​​accurate diagnose is essentieel vóór aanbeveling van elke behandelingsprotocol. De diagnose wordt gedefinieerd als de identificatie van de aard van een ziekte of aandoening probleem. Een willekeurige controle van tandgrafiek elke patiënt zou meestal onthullen een lijst van de behandeling met bijbehorende verzekering codes of honoraria, maar het zou zeer zeldzaam om de corresponderende differentiaal of definitieve diagnose tot behandeling codes of vergoedingen te vinden. Om eventuele diagnose formuleren, vereist een begrip van de intra- en extra orale ziekteproces. Symptomen beschreven door onze patiënten worden gedefinieerd als een subjectieve lichamelijke of geestelijke functie die als aanduiding van een voorwaarde van de ziekte, in het bijzonder een dergelijke functie, dat is duidelijk aan de patiënt wordt beschouwd. Signs verzameld door onze klinische onderzoek en diagnostische gegevens als omschreven objectief meetbare indicatie van een ziekte detecteerbaar door een arts /tandarts zelfs zonder duidelijk de patiënt. Op basis van de symptomen verzameld, moet de tandarts rationele evaluatie gebruiken om nauwkeurig bepalen van de juiste diagnose voor elke tand, periodontal complex, occlusie, esthetiek en het gehele systeem stomatognatisch. Naast de diagnose, moet de tandarts de mogelijke etiologische factoren die bijdragen aan het ziekteproces in de eerste plaats te evalueren.

Zo prosthodontics het tandheelkundig specialisme betrekking tot de diagnose, behandelingsplanning, herstel en onderhoud van de orale functie, comfort, het uiterlijk en de gezondheid van de patiënten met een klinische voorwaarden in verband met ontbrekende of gebrekkige tanden en /of maxillofaciale weefsels met behulp van biocompatibel vervangers. Tand vervangende therapie kon verwijderbare en /of vaste prothese te betrekken. De afneembare behandeling opties om ontbrekende gebit te vervangen kan variëren van gedeeltelijke naar volledige verwijderbare of implantaat behouden kunstgebit. De vaste behandeling opties kunnen variëren van facings, kronen, bruggen en implantaten behouden prothese. Hoewel deze zijn alle levensvatbare klinische behandeling opties om tand substitutietherapie, moet de belangrijkste vraag die deze aanbevelingen voorafgaat waarom niet onze patiënt extractie van de natuurlijke gebit nodig. Als cariës of parodontitis, de twee belangrijkste belangrijkste oorzaken van tandverlies, waren waarschijnlijk etiologische factoren, dan voorafgaand aan de tand vervangende therapie moet de patiënt controle en het beheer van deze ziekteprocessen te demonstreren. Anders zou een reflexmatige reactie op de ontbrekende gebit met bruggen of partials vervangen worden gedoemd om dezelfde afwachting van storingen in de nabije toekomst. Ik ben ervan overtuigd dat sommige lezers in overeenstemming zijn met deze voor de hand liggende benadering van de behandeling. In feite zijn alle undergraduate tandstudenten begrijpen dit concept voordat ze kunnen doorgaan met prothetische fase van de tandheelkunde.

Dit zijn de fundamenten die moeten worden ingebakken in onze hersenen van school, maar we afzien van deze behandeling concepten in de klinische praktijk. Albert Einstein geciteerd "Onderwijs is wat overblijft nadat men vergeten wat men heeft geleerd op school".

Bij onze patiënten toestemming aan onze zorg en aanwezig zijn voor behandeling die ze in feite hun vertrouwen in niet alleen onze klinische vaardigheden maar ons gezond verstand ook. Zoals tandartsen moeten we dit privilege waarderen en nooit het voor lief nemen. Als een beroep is onze hoop dat onze patiënten onze intellectuele vermogen om effectief zelfs meer dan ze waarderen onze klinische vaardigheden alone diagnose zal waarde moet worden. Het is onze plicht om te onthouden dat we alleen een accurate diagnose na zorgvuldig onderzoek, evaluatie en overleg kunnen formuleren. Teneinde onze klinische en technische kwaliteit oefenen, moeten we eerst in staat zijn de juiste diagnose en voorkomen etiologische factoren. In de woorden van de grote Albert Einstein van mening dat dit citaat en de toepassing ervan op de praktijk van de tandheelkunde: "intellectuelen lossen problemen op, genieën voorkomen dat ze". We moeten allemaal "Train The Brain" om de multifactoriële etiologische factoren, de evaluatie van de behoeften van individuele patiënten 'en het formuleren van nauwkeurige diagnose vóór het voorschrijven van een klinische behandeling recommendations.OH

Dr. Mark H. E. Lin studeerde af aan de Universiteit van Detroit Mercy voor zijn tandheelkundige programma. Hij voltooide een jaar Huisartsgeneeskunde Residency programma aan de Miami Valley Hospital in Dayton, Ohio. Hij oefende algemene tandheelkunde voor 13 jaar daarna terug naar zijn postdoctorale opleiding in de specialiteit van Prosthodontics aan de Universiteit van Toronto te voltooien. Hij onderhoudt een full-time specialiteit praktijk als Prosthodontist bij Dr. Mark Lin gebitsprothesen Centre.